Phân tích đa thức thành nhân tử (phần 1) - Toán lớp 8
Học sinh hiểu được thế nào là phân tích đa thức thành nhân tử. Biết cách tìm nhân tử chung và đặt nhân tử chung. Có kỹ năng phân tích làm xuất hiện nhân tử chung.
Bài tập củng cố lý thuyết

Bài tập giúp bạn nắm được nội dung bài học.
Bài tập cơ bản
Bài tập với các dạng bài ở mức cơ bản để bạn làm quen và hiểu được nội dung này.
Chưa làm bài
Bạn chưa làm bài này
Bài tập trung bình
Bài tập với mức độ khó vừa phải giúp bạn thuần thục hơn về nội dung này.
Chưa làm bài
Bạn chưa làm bài này
Bài tập nâng cao
Dạng bài tập nâng cao với độ khó cao nhất, giúp bạn hiểu sâu hơn và tư duy mở rộng hơn.
Chưa làm bài
Bạn chưa làm bài này
Lý thuyết phân tích đa thức thành nhân tư (phần 1)
1. Định nghĩa
Phân tích đa thức thành nhân tử (hay thừa số) là biến đổi đa thức đó thành một tích của những đa thức.
2. Ứng dụng của việcn phân tích đa thức thành nhân tử
Việc phân tích đa thức thành nhân tử giúp chúng ta rút gọn được biểu thức, tính nhanh, giải phương trình.
3. Phương pháp đặt nhân tử chung
- Khi tất cả các số hạng của đa thức có một thừa số chung, ta đặt thừa số chung đó ra ngoài dấu ngoặc () để làm nhân tử chung.
- Các số hạng bên trong dấu () có được bằng cách lấy số hạng của đa thức chia cho nhân tử chung.
Ví dụ: phân tích đa thức sau thành nhân tử: $4x^2-3x$
$4x^2-3x=4x(x-3)$
Chú ý: Nhiều khi để làm xuất hiện nhân tử chung ta cần đổi dấu các hạng tử.
Ví dụ: phân tích đa thức thành nhân tử $(2x-1)(x+2)+(1-2x)(3-2x)$
$(2x-1)(x+2)+(1-2x)(3-2x)=(2x-1)(x+2)-(2x-1)(3-2x)$
$=(2x-1)[(x+2)-(3-2x)] $
$=(2x-1)(3x-1)$.